التعليمـــات |
التقويم |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#12
|
||||
|
||||
![]()
اقتباس:
مايمنع ان يستفيد المعلم من التلميذ ولو كان مبتدى وننتظر ابو محمد لكي يرد سواء كان من هذا المنطلق او غيره المهم ان نجد كلام علمي سليم ما يتخالف مع قواعد واسس الطقس وللمعلوميه حتى الآن لم يرد ولا دليل واحد على السلبيه واعلى ماذكر هو الجذب وذكرنا ان هذا ينطبق على طول حزام الضغط المنخفض وهو النطاق الاستوائي من صفر إلى 10 درجات شمال وجنوب خط الاستواء وكذلك جنوب النطاق المداري هو يعتبر ذو ضغط منخفض قياسا على شمال النطاق الذي يتأثر بحزام الضغط المرتفع وعلى ذلك نقول ما قدم هو دعوى دون دليل ويبقى النقاش مفتوح لتقديم دليل صحيح وللمعلوميه لا يوجد اصلا لان جميع المنخفضات الحراريه المنطلقه من حزام الضغط المنخفض هي نتاج لنشاط النطاق الاستوائي فهي حتميه الوجود وتمددها ايضا حتمي والفرق في الزمن فقط وتتفاوت ايجابيتها حسب وفرة بخار الماء القادم من النطاق الاستوائي والمسطحات المائيه القريبه منا توفر بخار الماء في الطبقه السطحيه لكن ليست مصدر للمنخفضات الحراريه بذاتها ولكن تفيد في حال تمدد المنخفض الحراري الذي هو اوسع من تلك المسطحات المائيه القريبه التي تعتبر عامل مساعد فقط وهناك فرق بين انخفاض قيم الضغط فقط والمنخفضات المداريه العابره المتشكله وبين احزمة ومصادر المنخفضات الحراريه و وهذه النقطه سوف نتقل لها في ذكر الاكثر اجابيه وسوف نبينه بالتفصيل ان شاء الله لكن الآن نريد اثبات السلبيه التي ذكرت بالادله او اعلان التراجع عن ذلك ثم ننتقل للمحور الاخر ملاحظه :تم تكرار لفظ بين لتفريق مع ان تكرارها حطأ شائع المقصود بالمسطحات المائيه هنا الجزء القريب من البحار كما ان البحر العربي جزء من المحيط الهندي ولايقاس المحيط بدرجه واحده لامتداده على النطاق المداري والاستوئي فالعبره بالنطاق المناخي من حيث التأثير ويختلف من حيث الزمان بين الصيف والشتاء لتعامد الشمس في الفصلين على مدار السرطان ومدار الجدي
|
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|