[سلطان الغيم]

[COLOR="DarkSlateBlue"][SIZE="5"][B]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاني نعمان سالم (الخليه السرية)

[FONT="Arial"]


ليس تناقض وانما خطا مطبعي
كان عمري 24 لاني من مواليد 1973
وسوالي للعوض كان بخصوص بعض المناطق والمشاركة واضحة جهلي لبعض المناطق وهذا ليس عيبا
وعندما تكلمت عن امطار 97 فهذا الوضع الي كان موجود علينا
بدات الامطار من يوم 29 سبتمبر وبشكل يومي حتى يوم 29 أكتوبر تكونات تشمل اغلب قطر ومن ثم هدات لفترة ما يقارب عشر أيام ومن بعد ذلك كانت تاتي الامطار بشكل ديم لمدة ثلاث او اربع أيام بشكل شبه متواصل ويستقر الجو نصف يوم الى يوم ونصف ومن ثم تعاود الامطار الهطول استمر لوضع حتى أواخر مارس ومن ثم انقطعت الامطار لذلك قلت لك بشكل شبه يوميوالامطار كانت اغلبها ديمية بين خفيفة ومتوسطة واحيانا غزيرة لفترات ورعدية على فترات والأجواء رطبة بشكل كبير جدا واجواء دافئة
من ثم اخي سلطان
للسودان تقول لا تعرف السبب وربما يكون النينو اما بخصوص اندونيسيا وأستراليا تعرف لانه كلام منقول من الغرب اذا اين هو تحليلك المستقل بذلك
اخي سلطان لو بعمل مثلك هالامر سهل اني اقتبس وانسخ خرائط واترجم مقالات وحطها لكن بالنهاية لا يفيد
نحن نبحث عن نتيجة
مقارنة السنوات في كثير من الأحيان لا تفيد
العام الماضي قلتم بكون مشابه لعام 97
طيب هناك استفسار في 2013 الخريف أتت الامطار على حائل لشهر كامل واكثر بشكل يومي القطاع الشرقي لشبه الجزيرة أتت عليه امطار تعدت المعدل عرعر شهدت سيول جارفة وكذلك مناطق الجوف والرياض
وتعدت الامطار في منطقة من مناطق عمان 220 ملم في يوم وفي الخفجي تعدت 100 ملم وفي بعض من مناطق الكويت تعدت ال 150 ملم وفي قطر في شمال غربها خلال 45 دقيقة وصلت 84 ملم وفي الامارات تعدت في غضون ساعة 60 ملم وفي الرياض سجلت كميات كبيرة
لماذا لم نسمع ان هناك نينو قوية
مع العلم وحسب حسبتكم المفروض انها نينو متطرفة
موسم 87 و88 العواصف الرعدية كانت قوية وتصف بموسم غزير الامطار وكانت غزارة الامطار اكثر مما كانت عليه عام 97
اخي سلطان سنوات كثيرة أتت بها امطار ولم نسمع بالنينو
عام 92-93-94-95-96-97 جميعها ممطرة وبغزارة هل كانت جميعها نينو متطرفة وقوية
للعلم المواسم التي كانت قليلة الامطار هي 84-84 و 88-89 والموسم الماضي
والغاية من كل ذلك الوصول الى نتيجة دقيقة بجهد عربي وليس جهد غربي بعملية النسخ واللصق
وانا قلت لك الموسم هو الفيصل بيننا
تحياتي لك

أهلاً أخي هاني
أنت تحب كثيراً الأقمار الصناعية
و عدت أنا لي أرشيف الأقمار الصناعية
و للأسف الشديد لم أجد ما ذكرت أنه حصل على قطر
حيث قلت أنت أن الأمطار بدئت من 29 سبتمبر إلى 29 أكتوبر بشكل يومي

ما وجدته بالأرشيف أنه من 29 سبتبمر إلى 9أكتوبر لم تهطل أي أمطار على قطر
حتى الغيوم لم تتواجد بكثرة !!!!

ملاحظة أخترت فترة الحمل الحراري (الساعة الثالثة) لكي نرصد حتى لو ظهرت سحب الحقبان

و هنا لقطتين من الأرشيف

يوم 29 سبتمبر



يوم 5 أكتوبر


و راجعت الأرشيف و لم تكن أبداً الأمطار مثلما ذكرت
العاطفة الأنسانية تبالغ أحياناً
و الذاكرة الإنسانية تضعف مع مرور الزمن و يستحيل أن تكون دقيقة
لذلك أنصحك بمراجعة الأرشيف للأقمار الصناعية لتلك الفترة

رابط الأرشيف
https://www.ncdc.noaa.gov/gibbs/calendar/1997

يا أخي بارك الله فيك
النينو تأثيرها ليس فقط بالأمطار
التأثير على ديناميكية الغلاف الجوي
و ليس هي فقط من تؤثر بل توجد عناصر أخرى كثيرة
أي أنها تؤثر على درجة الحرارة في مناطق و مناطق أخرى تؤثر على الأمطار ودرجات الحرارة و غيره

النينو تؤثر بشكل مباشر على إستراليا و إندونيسيا و البيرو و غيرها
نتيجة تبادل المياه الدافئة و الباردة اللتي هي بعد مشيئة الله مصدر ضخم للرطوبة و الحرارة من عند سواحلهما
بقية مناطق العالم في الغالب تتأثر بشكل غير مباشر

أما مسألة الغرب
فأنصحك أن تتزود من علومهم لكي تستفيد
العلم يبنى بشكل ترآكمي و ليس فردي
الغرب أخذ العلوم من العرب و المسلمين (و لم يقل لنترك علمهم و لنبني علمنا!!) من الأندلس و العراق و الشام
تعلموا منا الرياضيات و الجبر و الكيمياء و علم البصريات لإبن الهيثم
و طوروا العلوم و غزوا الفضاء
وهذه هي سنة الحياة لا تعمل بمفردك
خذ العلم من العلماء و طوره بنفسك (و ليس نسخ و لصق)
البحوث العلمية لدى الغرب متطورة جداً جداً و بتقنيات دقيقة و بأراشيف و بيانات كبيرة
خذ هذه البحوث و أدرسها و طورها
أقرئها أولاً قبل أن تقرر على هي خطأ أم صواب
و لا ترفضها من بدء عنصري(لأنها من الغرب فقط)
إبتعد عن العنصرية المقيته و خذ منهم ما يفيدك و أترك لهم ما يضرك
اليابان أخذت بعلوم الغرب و طورها بشكل مذهل
الان العالم كله مترابط و لا يوجد من يقول أنا سأبدء من الصفر إلى أن أصبح عالم!!(كل عالم كان يوماً تلميذاً لعالم آخر)
تعلم و إقرء هذه البحوث إقرء و إقرء و طور

هذه سنة الحياة و أنا لا أقول لك نسخ و لصق
بل هو مشروع تعليمي
هل ما يحدث بالمدارس نسخ و لصق !!(حيث يعلم كل الطلاب بنفس المعلومات)
و لكن بالنهاية تجد أحد العباقرة يطور هذه المعلومات و يكتشف المزيد
و من ثم تنتقل هذه المعلومات المكتشفة للجيل القادم من الطلاب
فيطورونها و يكتشفون أكثر ممن قبلهم و هكذا
العملية العلمية تراكمية
مثلاً السيارة: تجد ألآف العقول إجتهدت و إبتكرت لي تصل إلينا بهذا الشكل
فرجل إكتشف البنزين و رجل إكتشف الإطارات و رجل إكتشف الإنارة و رجل إكتشف البلاستيك و رجل إكتشف المكابح (الفرامل)
و كلها هذه الأمور و غيرها كونت لنا السيارة
فليس عقل واحد بنى لنا هذه السيارة بل هي مسيرة رآئعة للعقول البشيرة و المعلومات المتراكمة

وآسف على الإطالة

و الله أعلم