تصريح وزارة الثقافة والإعلام رقم م ن / 154 / 1432


العودة   شبكة البراري > منتديــات البراري العامـــة > منتدى الموضوعات العامة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 2010-10-17, 08:30 PM
غازي الشمري غازي الشمري غير متواجد حالياً
عـضـو نـشـيـط
 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
الدولة: ِحائل
المشاركات: 482
جنس العضو: ذكر
غازي الشمري is on a distinguished road
افتراضي نظرة واقعية للتعليم

نظرة واقعية لتعليم


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ،،

أعزائي الموضوع يحتاج إلى دراسة كاملة من أصحاب القرار و المعنيين بذلك ، و لكن أرغب بطرح عدة نقاط فقط لعل الصورة تتضح للبعض و أنا على علم بأن هناك من هو أجدر مني بذلك ولكن من باب المصلحة العامة و الفائدة للجميع و لأهمية التعليم و لأن جميع أفراد المجتمع يهمهم و يحتاجون إليه .



فعملية التعليم تقوم على عدة ركائز أساسية إذا اختل أحدها اختل اختلت عملية التعليم بأكملها ، و أعظم من ذلك إذا اختلت جميع هذه الركائز . و نريد أن نلقي نظرة سريعة على هذه الركائز :

أولا: الطالب " المتعلم "
هل يختلف طالب اليوم عن طالب الأمس أعتقد اعتقاد شخصي أن هناك الشيء الكثير من أهمها الدوافع ، الحرص على الفائدة ، العزيمة ، المثابرة .. الخ ، فعلى الرغم من الصعوبات التي تواجه الأجيال السابقة فإننا نجدهم أفضل بكثير من طلاب الزمن الحالي ، لذلك طلاب اليوم أقرب إلى الصفر "و لكل قاعدة شواذ

ثانيا : البيت
وهو البيئة المصغرة التي يبدأ المتعلم بها حياته و بالتأكيد البيت فقد الكثير من الأدوار التي يقوم بها سابقاً
و لعل أكبر ما يؤكد هذا الكلام هو كثرة أدوات اللهو و الترفيه الزائد ، التي يحرص البيت على توفيرها إضافة لضعف اهتمام الوالدين .
وطبعا ليس كلامي على عموم البيوت و لكن الأغلب و حتماً النتيجة أقرب إلى الرقم صفر .


ثالثاً : الشارع
و الذي أعتقد اعتقاد شخصي أنه معول هدم و ليس بناء و الجميع يرى ذلك يومياً ، و حتماً
النتيجة تحت الصفر بكثير ، و الرأي لكم .


رابعاً : المدرسة
لم يتطور في المدرسة إلا المباني الحديثة و المجهزة بأغلب الوسائل المطلوبة للتعليم و لكن النواحي الأخرى أقرب إلى الرقم صفر .


خامساً : المدرس " المعلم "
مطلوب منه الكثير و في يديه أمانه و لكن الناتج غير المطلوب ، و إخواني المدرسين يعرفون ذلك .
لذلك الأغلب منهم الأمر يحتاج إلى إعادة نظر و بشكل صادق و لكن من باب " المؤمن مرآة أخيه " .


سادسا : أولياء الأمور
يفترض على ولي الأمر " أب ، أم ، أخ .. الخ " أن يتابع ابنه أو من هو والي عليه بشكل مستمر ليتعرف على حالة ابنه و ما له و ما عليه و مستوى دراسته و نتيجته بل و نسبته وحتى في واجباته لم لا ، فمن المخجل أننا نسمع عن أبٍ لا يعرف مرحلة ابنه الدراسية ، و لكن لا حياة لمن تنادي .


سابعاً : المناهج
بشكل عام أعتقد أنه ينطبق عليها جميع ما سبق أي أن النتيجة في ذلك صفر X صفر



و هناك طبعاً مؤثرات و أشياء لها دور مباشر أو غير مباشر في عملية التعليم لم أتطرق لها ممكن أن الأخوان في المنتدى الموقر أن يشاركوا بها مشكورين لأن الهدف الفائدة عموماً .
و للمعلومية أنا اخترت التعليم كأول موضوع لأن التعليم هو الأساس كما أرجو أن لا تكون هناك حساسية من البعض تجاه ذلك و أعيد و أكرر أنني لا أعمم ذلك على الجميع .
و أشكر للجميع و آسف على لإطالة الموضوع و نحن و أنتم من المجتمع و المجتمع منا ..

هذا ما أعان الله على ذكره و إن أصبت فمن الله و إن أخطأت فمن نفسي

والله من وراء القصد .

..

 


المتواجدين الآن بالموضوع : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 12:19 AM


Powered by vBulletin .
جميع الحقوق محفوظة © لشبكة ومنتديات البراري 2010