عرض مشاركة واحدة
  #21  
قديم 2011-05-04, 08:20 AM
الصورة الرمزية عبدالرحمن التميمي
عبدالرحمن التميمي عبدالرحمن التميمي غير متواجد حالياً
عـضـو ذهـبـي
 
تاريخ التسجيل: Nov 2009
الدولة: حـــائـــل
المشاركات: 2,706
جنس العضو: ذكر
عبدالرحمن التميمي is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بقايا قلب مشاهدة المشاركة
جبتها ع الجرح اخوي عبد الرحمن فعلآ المناهج تصعبت وصارت خاويه من الفائده مجرد حشو ولاحظ في الاجازه الطلاب مايصدقون خبر وتلاقي المعلومات طارت من عقوولهم ولا ادري على مين نلقي باللوم ,,

ماادري اي مبدأ اتخذته الوزراه (( حذو القذة بالقذه )) ؟؟؟!!! يقولون لك منهج اميركي متطور ؟؟!!! حتى المعلمات لما ناقشناهم قالوا حتى احنا تفاجأنا ؟؟؟!!!

طيب واللي مادرس المنهج ولا تعود على كذا مسائل ؟؟ بالله مو ظلم للطلاب تغيير وانقلاب تام على المناهج بدون سابق إنذار !!! مع انوا المفروض بما انوا الوضع مدروس ومخطط له من سنوات ولا فيه نظام او تعميد يجي فجاءه المفروض إنوا الوزاره خلال السنوات الماضيه ادرجت بعض المسائل التمهيديه في المناهج القديمه ومافيه مانع تكون محلوله وتدرس على اساس إنها تمارين نشاط او خارج منهج مع دوافع ونقاط تحفيزيه للطلاب عشان يكون عندهم استعداد وتهيئه نفسيه لمثل هذي المناهج ونكون إحنا اولياء الامور متقبلين الامر بكل اريحيه وعندنا خبره كفايه عن مثل هذي المسائل اما قضية خذني جيتك فهذي والله مو حكايه ..
مع اني اوافق اختي ام محمد في قضية انوا الاطفال اشطر منا وانوا بعضهم ماشي مع المنهج بحسب كفاءة المعلم وهنا معقل الفرس !!!المعلم الملم والناجح او المعلم الفاشل الكسول اللي يأدي واجبه بلا مبالاة ويمشي اسم اني شرحت ,,,

والقضيه هذي كنت اتلكم فيها قبل امس انا وزوجي وكيف اننا عشنا ايتام ولا احد التفت لنا وقال ذاكر او ركض ورانا او عبينا البيت من المدرسين الخصوصيين مثل حال اولادنا وعساهم يفلحون بعكسنا اللي مازالت المعلومات راسخه ونعلمها اولادنا وهذا بفضل الله ثم الكفاءات اللي كانت فعلآ تستحق وسام المعلم ومو بعض المعلمين في وقتنا هذا وان جيت للحق فالمعلم يلام ويعذر في كون اكثر الانظمه في صالح الطالب بدءً بـ ممنوع الضرب وأنتهاءً بـ طريقة التقييم وطالب بلا حقيبه فهذا هو الدلع بعينه والخراب والكسل اللي اعتاد عليه الطلاب ,,

عفوآ للإسهاب لكن الموضوع يحتاج دراسه ومعالجه لا نقاش ,,

شكرآ لك اخوي .........
بقايا قلب كل الشكر على التواجد والتفاعل
والتعليم الآن ...صار أغلبه (قص ولزق)
أعطيك مثل :
يطلب المعلم أو المعلمة بحثاً في مادة التعبير عن أي موضوع
سابقا كان الطالب والطالبة يقومون بأنفسهم بالبحث في الكتب والمراجع ومن ثم كتابه ماتم ..أو التعبير من أنفسهم عن الموضوع
أمّل في هذا الزمن :نبحث من خلال (الشيخ قوقل) وننسخ مانحتاجه ونلصقه ومن ثم يسحب (طباعة)
حتى الطالب نسي مسكة القلم!!
رأيكم يهمّني